6月以来，广州医科大学生物医学工程学院、海南大学生物医学工程学院、四川大学生物医学工程学院，先后莅临我院参观交流。各院校由院校领导带队，全面考察我院，双方交流互鉴，就卓越工程师培养体系、创新实验室培养模式及医工交叉成果转化机制、推动医工融合创新实验室的建设发展等热点话题进行深入交流和探讨，共同为未来的医工产教研融合做出更大的贡献。

一、广州医科大学生物医学工程学院党委书记梁杰芳、副院长谢国喜一行到访

2025年6月18日上午，广州医科大学生物医学工程学院党委书记梁杰芳、副院长谢国喜、医学电子工程系教授何玉成、吴晓朝、毕志升一行到访深圳大学医学部生物医学工程学院，与深圳大学医学部副主任、生物医学工程学院院长陈昕、教学实验中心主任汪天富、副主任董磊，就卓越工程师培养、医学创新成果转化等相关话题进行交流探讨。

首先，汪天富致欢迎词，向广州医科大学谢国喜一行的到访表示欢迎，并带领来访老师们深入了解学院的“三位一体”卓越工程师培养体系，阐述了学院在课程创新、卓越工程师人才培养方面所做的工作 。

接着，双方围绕卓越工程师培养体系构建、医工交叉成果转化机制等议题展开深入交流。双方交换了关于创新实验室建设遇到的难题及解决方式，讨论如何调动学生积极性，营造积极向上的学习氛围。

最后，双方进一步就创新实验室的多元培养路径及管理模式展开讨论。广州医科大学此次来访不仅加深了双方在医工融合人才培养与成果转化领域的相互了解，更为实质性合作奠定了坚实基础。未来双方将共同探索具备工程能力的高层次医工人才培养新路径，共创教育与实践相结合的新篇章。

二、海南大学生物医学工程学院李鹏程院长和蔡夫鸿副院长一行到访

2025年6月19日上午，海南大学生物医学工程学院院长李鹏程、副院长蔡夫鸿一行到访深圳大学医学部生物医学工程学院，与深圳大学医学部副主任、生物医学工程学院院长陈昕、教学实验中心主任汪天富、副主任董磊，就实践教学等相关话题进行交流探讨。

汪天富首先对海南大学李鹏程、蔡夫鸿一行的到访表示热烈欢迎，并对重点介绍了深大医工融合卓越工程师协会在促进学生自主学习、项目实践和工程能力培养方面的创新运营模式及成效，双方就此展开讨论，探讨卓越工程师协会运营模式的复制和推广。

接着，李鹏程介绍了海南大学在内镜、超声等方面取得的医工转化研究成果，希望基于这些特色优势，针对性打造专业型人才，为特色创新型人才培养注入“海大基因”。

最后，双方就如何建设具有科普、教育意义的短期班展开讨论，探讨如何打通理论学习与实践应用的壁垒，快速让学生对企业模式、工程实践有具体认知，为学生打造沉浸式“项目实践-成果转化”闭环体验。本次深度交流取得了积极成果，双方将合力推动创新实践教学的发展，形成可推广的“海南范例”。

三、四川大学生物医学工程学院林江莉副院长一行到访

2025年6月24日上午，四川大学生物医学工程学院副院长林江莉、医学信息工程系主任张劲、医学信息工程专业负责人刘奇、科研项目负责人杨刚、学院实验教学中心主任陈科一行到访深圳大学医学部生物医学工程学院，与深圳大学医学部副主任、生物医学工程学院院长陈昕、教学实验中心主任汪天富、副主任董磊，聚焦实践教学体系优化与创新型人才培养等核心议题进行了深入研讨。

首先，林江莉介绍了四川大学在推动相关专业升级转型方面的探索，提出了围绕课程改革的深入构想，希望能切实提升学生的工程实践与创新创业能力。对此，汪天富详细分享了学院在强化学生工程实践能力、项目驱动式教学方面的经验，并提出建立“分阶段递进式产品形态” 作为实现课程目标的核心路径。双方就这一理念达成高度共识，并明确了理论教学与实践环节相互融合、循序进阶的课程改革路径。

最后，双方聚焦课程改革的关键点，探讨如何以“产品导向”重塑课程评价体系，激发学生学习动力。双方达成一致，将在课程改革的道路上携手并进，共同探索构建更具前瞻性、实践性的生物医学工程卓越人才培养体系，为我国医工融合创新发展提供坚实的人才支撑。