2025年4月18日，我院召开了2024-2025学年第二学期研究生导师工作专题会议，学院共计73名研究生导师与秘书参加了此次会议。

会议内容涵盖了多个重要议题，包括研究生课程安排及教学质量提升、研究生培养质量提升、健全完善研究生导师落实立德树人职责机制、本年度招生指标分配解读以及研究生经费的预算与使用情况等。会议由分管研究生工作的副院长徐海华主持。

一、研究生课程安排及教学质量提升

会议首先回顾了2024-2025学年的研究生排课情况，分析了当前课程面临的一些问题，如授课教师不足、可选课程数量有限以及研究生评教满意度较低等。徐海华强调了合理安排研究生课程的重要性，鼓励教师积极参与课程的开发与授课工作，并提出将针对2025-2026学年的研究生排课进行意向征集。

与会教师们纷纷提出建设性意见，分享了提升课程质量的多项建议，以帮助研究生更加重视课程学习；同时积极讨论了未来可能做到的课程改革，以更贴合学生的培养需求。

二、研究生培养质量提升，落实导师第一责任人制度

本次会议的第二项议题重点讨论了如何进一步提升研究生的培养质量。徐海华强调，提升研究生培养质量是当前工作的重中之重，必须规范和高效地实施培养流程，避免流于形式。他从以下三个方面进行了深入剖析：

1. 生源质量:近三年来，报考本校研究生的本科毕业生比例有所下降。为留住本校优秀生源，会议呼吁导师们积极为感兴趣的本科生提供实验室机会，培养对院内研究方向和课题的兴趣和热情，留住潜力生源。

2. 培养过程监管:针对研究生培养过程中关键节点（如开题报告、学硕中期考核、专硕综合考核、预答辩、盲审等），学院向导师们强调了学校相关文件中，此类考核不予通过的处理办法，并提出了针对性的监管措施，确保每个环节能够顺利进行，发挥其应有的作用。

3. 导师责任:会议强调，硕士导师需明确“研究生培养第一责任人”的角色要求，清晰了解工作职责，加强责任意识，完善管理机制，加强学业指导。在加强学生心理关怀与优化学风建设方面，导师应做到每学期至少与研究生进行三次谈心谈话，围绕学生思想品德、专业学习、学术科研、身心健康、就业创业等方面，及时掌握学生动态，积极回应学生诉求，切实帮助学生解决实际问题。

在现场讨论中，教师们积极发言，普遍支持加强研究生培养质量监管的相关举措，认为这些措施将有助于提升整体培养效果，并针对学生心理关怀、就业指导等方面提出了很多有益的建议措施。

三、研究生招生与指标分配

会议还分享了今年的招生数据及指标分配情况，并公布了截至4月18日师生互选的摸底调查结果。徐海华强调，学院将依据实际招生指标分配情况进行系统审核，并对师生互选结果进行进一步的审查。

学院公开征求教师们对招生指标分配方案的修改建议，并承诺将在学系层面收集意见，确保优化招生方案，并进一步推进讨论与实施。

学院教师围绕议题进行了热烈的讨论

四、本年度研究生经费预算与使用情况分享

会议的最后，由学院办公室主任曹雯回顾了本年度研究生经费的预算和使用情况，并分享了新一学年的经费使用新规。与会人员详细了解了经费的分配方式与使用原则，并就如何更高效地优化经费使用，支持研究生的科研活动和学术发展进行了深入讨论。

此次研究生导师专项工作会议明确了未来的工作重点，强调了“研究生导师是研究生培养第一责任人”的要求。通过加强各项管理和制度落实，我们将为学生提供更加优质的教育资源，推动我院研究生教育迈上新台阶。