2025新年伊始，生物医学工程学院积极响应学校号召，组织各教研室开展了一系列教学研讨活动，总结本学期教学工作的遇到的问题，深入剖析、探讨解决办法，分享教学经验，进一步提升教学质量。

学院各教研室围绕本学期课程的具体内容、教学方法、考核方式及命题等方面进行了深入细致的探讨，针对目前存在的教学问题，老师们提出了诸多切实可行的改进措施，如调整授课内容的难易程度、增加实践操作环节、优化课程设计等，以更好地满足学生的学习需求。

同时，老师们还一致强调理论与实践相结合的重要性，认为在传授扎实理论知识的同时，更应通过案例分析、实验操作等多种方式，有效提升学生的实践能力和创新能力。为此，各教研室计划在未来教学中引入更多前沿技术和最新研究成果，不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。

此外，学院还特别组织了围绕课程思政建设的研讨会，邀请优秀的党员教师分享在课程思政教育方面的宝贵经验。大家围绕如何在专业课中巧妙融入思政教育元素，引导学生树立正确的价值观和职业道德观等议题展开了热烈讨论，为进一步提升课程思政水平提供了有益的思路和借鉴。

通过一系列的教学研讨活动，不仅有效梳理了本学期教学中遇到的问题与挑战，更加深了教师们对生物医学工程学科内涵的理解与把握。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步优化课程设计、创新教学方法、提高教学效果，为学生的全面发展和综合素质提升贡献更多智慧和力量。

展望未来，生物医学工程学院将继续秉持“以学生为中心、以质量为根本”的教学理念，不断探索和实践新的教学模式和方法，努力培养更多高素质、复合型的生物医学工程人才，为推动生物医学工程领域的创新与发展作出更大贡献。