习近平总书记在全国教育大会上讲话时指出，要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。

为了切实领会习近平总书记以科技创新为导向的指示，发挥好高校作为科技创新策源地的作用，2025年1月10日，教工第一党支部带领学院教师赴深圳科创学院交流，医学部副主任、生物医学工程学院院长陈昕带队并主持了此次交流活动。

深圳科创学院人才合作负责人卓宇迎带领学院教师参观了深圳科创学院的科创生态展厅、科技供应链展厅、孵化空间和支撑实验室。学院教师深入体会了新工科教育理念下的科创支撑体系、创业项目驱动的特色培养体系以及端到端、高质量、高效率的科创生态体系。

交流经验和心得的同时，学院教师亲自体验了展厅的科技创新产品，深入体会了“人才培养+项目孵化+创业赋能”的科创经济力量。生物医学工程作为培养“人类健康工程师”的交叉特色专业，学院教师们重点体验了人体参数智能监测戒指和冷热敷加压运动恢复仪等医疗相关产品。此外，通过长者行动无极反向登高机和全自动智能辅助排便仪等项目展板介绍，学院教师们也由衷佩服学生创业团队的活跃思维和人文情怀。整个参观过程令学院教师深入体会到“教育与科技的深度融合，是推动国家创新发展、培养未来创新型人才的关键所在”。

参观结束后，双方就“如何利用先进科技服务人类健康”、“如何培养学生的创新创业意识”、“如何打通学校和产业的最后一公里”等议题进行了热烈的座谈交流。特别是针对深圳大学——深圳科创学院联合培养的医疗科创卓越班，双方针对“创业者素质培养”、“创业产品关键要素”、“科创产品设计思维”等进行了深入且具体的细节讨论。此外，通过交流，双方达成了诸多共识，为未来学生的合作培养奠定了坚实基础。

此次交流活动，是一次思想的碰撞，更是一次行动的号角。它让我们深刻认识到，大学教育在科技创新中的重要地位与作用，也让我们看到了自身在教育理念、教学方法、实践平台建设等方面存在的差距与不足。在今后的工作中，我们将以此次交流为契机，深入贯彻落实习近平总书记关于大学教育的科技创新理论，不断优化教育模式，加强与深圳科创学院等优秀平台的合作，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质专业人才而努力奋斗。